草漯"庚"的小天地

各位六庚的小朋友，
檢驗你們學習成效的第一次考查結束了~
人生中只要是"競賽"，必"有輸贏"

但每次的輸贏就是終點了嗎?
這就要取決於你的"態度"

老師每天在強調的"態度"，在於生活中的實踐
所有的成功，都來自於態度的展現
需要有絕對的毅力與企圖心，更要懂得關懷周遭所有的事物。

最重要的是－保持對任何學習的好奇與熱情

這就是你們的地基，地基越穩固，房子可以蓋得更高大....

分享2012-04 親子天下雜誌33期    作家張大春：我只要孩子保有好奇的求知能力--文章張貼處

部分內容如下....

作家張大春對學校教育的愛深責切，從一件事可以看出。《親子天下》記者寄出採訪邀約不到半小時，他就立刻回電答應接受採訪，「因為教育改革太重要了！」

到現在還會做考試相關惡夢的張大春，透過國一的兒子、小五的女兒，看清教育敗壞的核心──求勝求贏的價值和面面俱到的偽善。

他信手拈來兒女學校生活中無效教育的例子，犀利批評。他的兩本「認字」書，其實就是一種家長的自救行動，他甚至有重寫教科書的計畫。無法放心將孩子交給教育體系，他「只能打造一個王國」，收羅自己兩個孩子，在長大前，好好保護他們。這是身為父親最沉痛的心願。

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我們教育敗壞有兩個基本基礎，不去面對這兩個真相，教育沒辦法改。第一個是求勝求贏的價值。不管別人死活，大家只希望考得好，名次高，勝過別人；敗了就完蛋，立刻被淘汰。

第 二個是面面俱到的偽善。例如畢業典禮人人都有獎，表面上皆大歡喜，但都是假的，因為有第一名就有倒數第一名。就像林書豪打球，有贏就有輸，這才是一個常 態。例如十二年國教講多元入學，也是騙人。科展是誰在做？是老師「串通」有能力的家長，表面上是幫助孩子，事實上是代替孩子。....................

各位孩子們，加油!!!!